Ejercicios de autoaprendizaje para estudiar chino desde el iPAD
El reto
La Universitat Oberta de Catalunya y, concretamente, su Departamento de Tecnología Educativa, cuyo trabajo de formación a distancia eMascaró conoce y admira, nos propone un nuevo reto: definir las distintas tipologías de ejercicios de idiomas existentes en la universidad con el objetivo de unificar el contenido y sus recursos (imagen, sonido, vídeos, documentos) y adaptarlos a las diferentes plataformas digitales existentes hoy, como web, dispositivos móviles, iPad… Aunque eMascaró ya tenía experiencia en este tipo de herramientas, este proyecto era una apuesta aún más exigente en la realización de proyectos integrales en e-learning.
La clave
Para conseguir el éxito en este proyecto, además de ser necesario un gran dominio técnico y un amplio conocimiento de estándares asociados al e-learning (SCORM, QTI), la clave consistía en crear herramientas que fueran accesibles, con una alta sensibilidad pedagógica y, sobre todo, con un diseño y conceptualización centrados en el usuario final.
El proyecto
Para agilizar al máximo el proyecto se utilizó la metodología SCRUM, haciendo previsiones y marcando objetivos puntuales. Lo primero que hizo eMascaró fue estudiar las últimas tendencias tecnológicas y metodológicas para luego iniciar una fase de consultoría en la que todo el material se analizó a través de wireframes (diseños conceptuales). Para la implementación se escogieron chino y japonés, dos idiomas que por su complejidad obligaban a tener en cuenta un gran número de signos, como es en el caso del japonés. A partir de ahí se efectuaron unas pruebas a alumnos y profesores para valorar el trabajo realizado. Una vez finalizado el proyecto los materiales fueron entregados para su reproducción y aplicación en entorno real, correctamente documentados a nivel de accesibilidad y requerimientos técnicos. El resultado
Ahora los estudiantes de la UOC cuentan con una nueva herramienta que les facilitará el estudio y, en especial, la práctica de idiomas. Podrán acceder desde diferentes terminales para autoevaluarse con ejercicios más accesibles y funcionales y estudiar desde cualquier lugar para aprovechar mejor su tiempo.
En eMascaró nos sentimos orgullosos de haber participado en un momento crucial para la UOC, un momento de cambios importantes en los que existía una gran expectativa por conocer los excelentes resultados obtenidos.
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